班级团队设计活动拓展资料
班级团队设计活动拓展资料 第一篇
“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生活是不可逆的成长，怎样让孩子能在可能的条件下将自己的生活质量进步到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习性，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
为了进一步激发学生读书的热诚，增长学生的聪明，真正营造浓郁的“书香
校园”。我校开展了读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了下面内容几项职业：
一、制定好有序的规划：
为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动规划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣：
在实施读书规划伊始，我在班级里进行了一次以“郁郁书香，伴我成长”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家关于了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。
三、培养学生的.读书习性
一、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、聪明和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习性。
二、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性进步，我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为六万字，背诵诗歌不少于二零篇，写读书心得不少于五篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时刻和规划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书规划，要求他们按规划有步骤地读书。
三、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的气氛，培养学生良好的读书习性，我和学生们制定了“我读书，我高兴”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。
四、教给学生读书技巧
“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书技巧是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书技巧上下功夫。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时刻，更要善于思索、质疑的道理。在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的童话故事，具体指导学生该怎样展开阅读。
五、积极开展读书操作及展评活动
我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起杰出学生典型，成为“读书小明星星”评选的依据。
通过活动，学生的看书兴趣有了较大的进步。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性进步。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习性和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
班级团队设计活动拓展资料 第二篇
一零月一一日，阳光明媚，是外出旅行的好日子，在心理老师的带领下我们还玩了游戏，同学们在玩得都很投入很开心，在玩游戏的同时还丰富了同学们的校园生活，宣传了心理健壮聪明，有助于引导大学生们关爱自我，树立接纳自我、热爱生活的人生观和全球观，做一个积极向上、乐观进取的大学生，以积极乐观的心态面对就业和未来职业、生活中可能遇到的挫折和困难。这次活动让同学们学到了很多心理健壮方面的聪明，同时也培养了大家团队协作灵魂，对同学们进步自身的心理素质产生了积极的影响。有助于同学们关爱生活，悦纳自我，善待他人，培养健全人格。这次活动得到了同学们的一致好评！通过这次活动，大家的团队觉悟和班级凝聚力显著进步！给大家的大学生活又添加了绚丽的一笔！大家懂得了怎样去关心他人，如果去帮助他人。在以后的进修和职业中，大家会相处的更加融洽。通过这次活动，也锻炼了大家吃苦耐劳的灵魂，这也是一笔宝贵的财富！
老师最终谈了他对本次活动的看法和对大学生心理难题的一些认识，这次活动给了大家很深刻的启迪，我个人认为，在生活中，使人感到轻松、自在，激发乐趣，具备开朗、活泼的特点，让对方觉得和你在一起是愉快的。培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不轻浮，给人以美的享受。与人交往要虚心，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。
对于生活中所遇到的难题和挫折要积极正确对待，要珍爱生活，进步面对危机的应对能力，增强勇气和信心，学会以积极乐观的生活态度面对困境。活动的最终，老师作拓展资料。我相信，只要大家能努力就会发现，一切正在悄然改变：朋友之间的不快荡然无存，能够畅所欲言的知音越来越多；亲友间深挚互爱；你便会过得充实愉快，会感受到生活的美好，从而对进修与生活持以乐观的态度，对塑造一段完美的大学生活以及以后的人生充满信心。
心理活动在同学们的不舍和热烈的掌声中圆满结束！在心理活动过后，改到吃饭的时刻啦。于是，我们班全体同学进行了一次烧烤。大家一起烧烤啊！老师亲自指导哦酒足饭饱之后，聊聊天，散散心，大家一起说心里话。在心理老师的带领下，此次活动圆满结束了。
然而活动中也存在着一些小的瑕疵，就此提出：
（一） 活动策划前分工不明确，以致活动组织中有一些混乱。这个事以前几次活动都存在的难题，希望以后班委可以共同努力，一起改进。
（二） 户外活动不容易控制局面。一方面希望同学遵守纪律、规定，不是不允许放松，而是要在范围内进行活动，注意安全。另一方面是，希望班委在以后的出行活动中，注意携带组织的工具、用品，加强安全方面的管理。
（三） 活动后剩余物品虽然不多，但没有做到及时整理，以致发生物品外流事件。另外还要吸取的教训就是以后购买物品要注意质量和数量，不仅是价廉而且也要物美，做到节约。
然而，总体来说，我们这次烧烤活动做的非常成功。一次活动的好坏就能反映出一个班集体的凝聚力，如果的确如此的话，那么我们这次烧烤活动就一个很好的例证。由于这是我们班的第一次的大型活动，由于之前性格、喜好等的不同，大家彼此之间也不了解。然而作为班级中的一员，应坚持集体主义价格观的取向，应知道个人的进步与成长离不开集体，集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，更好地融合了一起，使我们的班级更加团结，更加向上。我们班同学之间的友情也加深了，进修气氛变得更浓了！
班级团队设计活动拓展资料 第三篇
在这次活动中我小编认为一个参与者，一个小队的队长，在几次活动中我看到了我们整个小队里面的活力，一种凝聚力我对我们小队队伍的目标就是争取在活动中每个人可以发挥自己的特长。俗话说，尺有所长，寸有所短；每个人身上肯定都有闪光点，活动中印象最深刻的就是第一场喊口号，我小编认为一个队长，上去就发现啥都忘了，这使我发现了自己身上的不足，遇到事容易紧张，容易乱。不过我们的队员也都没有去指责，这让我感到温暖。
最终一个游戏让我想到一句话“没有做不到，只有想不到”。从一开始的吃惊道突破自我，这一变化让我体会到一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队成员的群策群力、鼎力相助，才能最终完成团队的目的。拓展虽然结束了，但它给人带来的影响和思索却是深远和延伸的，通过参与该训练使我增强了自信心，进步了难题解决的能力，增进了对集体的参与觉悟和责任心。参与拓展的每个人也都感受到了团队的力量，活动加强了相互的交流和沟通，增强了团队的凝聚力，让我感悟到全球上没有完美的个人，然而可以有完美的团队；人的潜力是无尽的，集体的力量更是无穷的。
我很喜欢一个让人温暖的团队，一个让人时不时看清自己的地方，知道自己的缺点；拓展资料下午四个小队的话，我印象比较深刻的有，做事务要有效的沟通，不做无用功；做事务要有技巧，有规划；做事务要清楚自己的定位，不要特立独行；作为员工，自信可以把事务做好，怀着认真的态度去踏踏实实的干；要相信团队的力量，要相信每个人再团队中都是不可或缺的一份子。最终就是希望在接下来的职业中，认真对待手中的每一件事务，争取最快的速度完成。
按照省地勘局的部署和大队竞赛活动规划的安排。我公司如期完成竞赛活动的总体目标和要求，现拓展资料活动中的成效。
结合公司实际，公司工会协同生产规划，签订公司与各部门负责人的安全责任书，形成一个自上而下的安全生产管理网络。利用生产的空隙时刻开展“安康杯”竞赛活动，取得了良好成效。拓展资料如下：
一、修订、建立健全安全管理办法和网络，成立了以总经理为组长，副总经理、车间主任为副组长，各部门负责人和相关责任人参加的企业安全生产管理网络，全面管理监督企业的安全生产职业，检查公司各部门安全生产职业落实情况。领导组织机构，明确指导想法为确保竞赛活动的顺利进行，成立了由公司总经理任主任的“安康杯”竞赛组织委员会，并设立了安全检察小组和活动办公室，负责活动具体职业。在认真进修、贯彻落实《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《安全生产许可证条例》、《安全生产管理制度》、安全生产应急预案、安全生产管理等法律、法规的同时，建立健全以安全生产责任制为核心的安全管理制度，按照“安全第一、预防为主”的指导想法，开展以“落实安全规章制度，强化安全防范措施”为主题的“安全生产年”和“安全生产宣传教育活动”，公司每月召开一次安全生产例会，进修省地勘局和大队有关安全文件。促进三个文明建设、和谐进步。确定竞赛主题思路和目标。竞赛主题：掌握安全生产聪明，争做遵章守纪职工。竞赛目标：力争各车间班组的基础职业得到加强，做到全年安全生产无事故和职工危害发病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生产形势稳定向好的动向进步。各车间班组在参赛活动中按照“职工五个一、十个不方心、十个应该、”和“关爱生活、安全进步”等内容的“安康”竞赛活动。
二、建立了企业各级人员安全岗位责任制，制定了安全操作规程。对原有的岗位责任制和安全操作规程进行了修订，大力宣传竞赛的目标、主题，公司自出试题，分公司级和车间级二套试题，大队下发一套共三套，发放到职工和民工手中，发动广大职工和民工做到人人答题，自觉地参与各种行之有效和多种形式的群众性劳动保护监督检查，完善安全生产规章制度，提出一些好的建议。积极投身“安康杯”竞赛活动中，积极进修掌握安全生产聪明，在广大员工中人人做到我懂安全，我要安全，人人尽责，确保安全生产的良好气氛。制订完善安全生产规章制度，组织岗位人员进行一次安全生产培训进修，使员工掌握了安全生产聪明，进步了安全生产的觉悟，了解了生产经过“安全”的重要性，根据大队三级安全教育要求，对职工进行安全教育。拓展资料公司历年以来生产安全经验、教训，进步安全生产警惕，防患于未然。
三、拓展资料通过开展“安康杯”竞赛活动，不仅健全了公司的安全生产管理制度，完善了安全管理体系，规范了工会群众监督机制，而且让广大员工进修到生产经过中安全的重要性，掌握了安全生产聪明，逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全转变成我要安全、我保安全，进步了安全生产觉悟，在竞赛活动期间，加强了公司车间、各部室安全管理，加强了工会群众监督，加强了安全职业生产聪明培训；进步了各部门管理者的安全技术和安全管理水平，进步了员工安全生产聪明水平和自我保护觉悟；无重伤事故，无死亡事故。
班级团队设计活动拓展资料 第四篇
五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，又恰逢裘马都紧急接管四周年，在这样充满童话的五月。北京圣瑞物业第八分公司第二季度团队活动，在五月二零日正式启程。
同事三三两两尽相伴，一路欢声笑语奔向此次前往的目的地——野三坡百里峡景区。远离城市的喧嚣，没有了职业的压力，围绕在我们身边的只有同事之间相处融洽的气氛，紧密合作的团队精
经过二个多小时的路程奔波，我们到了百里峡景区附近的农家院。经过短暂的分房、休息之后。大家齐聚在饭桌前，享受这美味的第一餐。饭后，有人聚在一起嗑着瓜子，聊家常，有人相约到河边散步，偶尔抬头看向天空，是漫天繁星相伴。在这样，静谧的夜晚，我们安然入睡，迎接攀登百里峡景区的挑战。
第二天，上午我们八：三零准时到达此行的目的地——百里峡景区，该景区是民族AAAAA景区，有天下第一峡的美誉。景区总面积一零五平方公里，最高峰海拔为一一八零米，登上山顶需要走一四四零个台阶。第八分公司在总经理张齐的带领下永攀高峰，全体人员登上山顶，领略了百里峡景区最美的风景。这一路，溪流为我们开路，泉水为我们加油，瀑布带来欢声，鸟鸣平填乐趣，峡谷里层次分明的独根草垂挂悬崖，清雅秀丽的山光秀色，令我们陶醉。耸入云天的“老虎嘴”，狭窄的“一线天”，惟妙惟肖的“回首观音”，规模宏大的“上天桥”和“下天桥”等奇观，使我们目不暇接。
下午，总经理张齐带领我们进行了紧张、刺激的漂流娱乐项目。我想漂流的刺激只有玩过的才能体会，一船惊起千尺浪，水流湍急船自下，众人戏水，喜乐融融。虽然每人全身湿透，然而脸上洋溢着快乐的笑容凯旋而归。家长寄语大全
晚饭后，同事结伴步行到野三坡大剧院，观看著名的剧场演出《印象野三坡》。这部剧是这里的文化产品，顶级的灯光设备，专业的演员倾情演绎。以恢宏的演出，动人的舞姿，很好的诠释了野三坡上千年的文化进步史。
五月二二日，早上七：三零吃完早饭，我们一行出发回京，一一：零零左右全体人员顺利抵达北京并结束本次活动。
旅行并不仅仅是到了一个景点，在那拍照留念。当时的天气，当时空气中花粉的味道，还有当时你是否是气喘吁吁，汗流浃背，这些都是构成我们旅行的一部分。生活和职业一样，我们偶尔停下来质量一下其中的细小，会发现曾经的经历或那点点滴滴是那么美好和回味。梦幻西游情侣名字
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班级团队设计活动拓展资料 第五篇
金秋时节，为了感受重阳节传统文化的魅力。我们xx协会举行了一次重阳节登敬亭山活动，为了促进社团内部合作更加默契，社员们都能积极主动投入到社团职业中，让大家都能够互相了解，彼此认识，增进友情，为社团作出一份贡献，最重要的是为了一个共同的梦想—————为把xx社创办的更加美好，需要每个社委与社员的共同努力，共创奇迹，通过此次登山活动，在全体成员的努力下，我们xx协会取得圆满成功。
一想法积极，踊跃参加
当xx协会的社员们得知了这次登山活动的消息时，他们都积极踊跃报名参加。各个社委也为这次登山活动做了不少职业。如：宣传部将这次活动宣传得有声有色，赢得了社员们的大力支持，策划部讲这次登山活动策划得精密细致。这充分体现了社委们对这次登山活动的重视。
二关于历史，了解历史
在会长的带领下，我们xx协会的社委社员们来到了安徽宣城最著名的旅游景点——————敬亭山，刚进大门，xx协会的社委社员们在一起合影，用作纪念，导员为我们关于敬亭山的背景由来，让我们更进一步了解敬亭山，在导游的带领下我们来到了双塔寺，导游也为我们关于了双塔寺的背景，一路听着导游对敬亭山的关于，我们又来到了敬亭山最著名的景点———竹林，由于那里有玉成公主的雕像，导游详细地关于了玉真公主与李白的爱情故事。正由于李白与玉真公主的爱情故事才使得敬亭山如此的出名。
三开展活动，展现才艺。
为了更好的把这次登山活动举办成功，在经过一段漫漫长路的奔波后，整个队伍看起来有些懒散，经过调整，我们来到了玉真公主雕像前。在那里听着导游的关于，社团内部也做了充分的准备，文艺节目来缓解大家疲惫不堪的心，在文艺节目和才艺展现中，每位社员脸上都露出了灿烂的微笑，掌声不断。
每个人都积极的展现自己最出色的一面，看到那英姿飒爽矫健的身躯，让我们看到了社团的进步今后会不断壮大，会由于有这些成员们的积极和主动，让社团更上一个阶梯，虽然节目不是很多，也没有那么壮观，但大家都感受到了高兴。
四敬亭之巅，俯瞰宣城
主持人将这次节目闭幕了，会长带领我们登敬亭山的顶峰，虽然在登的经过中有点筋疲力尽，但我们仍然坚持着，最终达到了理想的彼岸————敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，xx协会的各个社委在敬亭之巅还留了影，用作纪念。
通过本次登山活动，xx协会取得了圆满成功，但其中还有不足之处，如：社委们与社员们不主动交流，有些社员之间还不了解对方的姓名和专业，对于这些不足之处，xx协会的社委们与社员们要加以改进，在以后的活动中社委们与社员们要积极主动交流。让彼此之间更加了解，增进友情，本次登山活动我们看到社委们与社员们朝气蓬勃的灵魂，相信xx协会的明天更加美好，“越中国，越流行”！
班级团队设计活动拓展资料 第六篇
活动宗旨：
为了帮助二零xx级新生更快地适应大学生活，尽快地融入班集体，更好地体会集体力量的强大，我院举办了本次活动，并且以游戏的形式使新生之间互相了解，增添信赖，增强了大家的集体荣誉感。
活动主题：
刚好遇见你
活动时刻：
九月四号下午
活动地点：
南区女寝楼下篮球楼
活动内容：
第一部分：热身环节
一、教练带领同学们宣读活动契约
二、找零钱游戏
队员随机拉手，女生代表一元，男生代表五角。在教练员的指挥下，大家围圈走动起来。根据教练员口令：“找啊找啊找零钱，找到一、五块钱……”队员自行组合达到要求，失败者要接受小惩罚。游戏结束后，教练带领同学们领会游戏内涵，并拓展资料出：游戏里每种面值都很有价格，在班级里每个人都一样重要；不起眼的每个小零钱可以汇总成大额票值，团队即班级团结起来可以一起成长；
第二部分：相逢是首歌
大家围圈而坐，前两个人产生后，就这个人开始，以第二个人的顺序依次请每个人用一句话关于自己，这句话中必须包含三个内容：姓名、所属地、自己与众不同的特征，如“我是来自xx地区的，喜欢xx的xx”。当第一个人说完后，第二个人必须从第一个开始讲起：“我是来自xx地区的，喜欢xx的xx旁边的…”游戏结束后，教练带领同学们领会游戏内涵，同学们认真领会思索，拓展资料出：要学会向别人关于自己，这本身就是一种能力；尽早记住新同学的名字，能拉进距离；
第三部分：解开千千结
教练将全体队员分为两组，分别拉手围成圆圈站立。并让队员牢记自己左右两边的队员，接着松开双手，将圆圈彻底打乱，使左右两边队员不再相邻。保持后续队形同时再用双手寻找最初左右两边队员并握好双手。所有的队员手牵手结成了一张网。队员们此时是亲密无间紧紧相连的，然而这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们需要的一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一路线滚动前进的圆。游戏结束后，教练带领同学们体会游戏深意，拓展资料出：领袖的产生与责任，树立团队的制度是很重要的，个人开头来说明确并关注好自己的责任，这样才有利于团队的沟通和协作。
第四部分：无敌风火轮
每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边边走边滚动大圆环，向前行进八米期间如果报纸断开需回到起点重新开始。率先到达终点的队伍胜利。游戏结束后，同学们积极主动回答出这个游戏主要在于培养队员团结一致，密切合作，克服困难的团队灵魂；进步团队规划、组织、协调能力；树立队员服从指挥、一丝不苟的职业态度；增强队员间的相互信赖和领会。
第五部分：传球夺秒
每个组员都要用手接触小球，但前后接触球的人不能是相邻者，以每个成员均接触过球的总时刻计算，用时短的一队即为胜利。通过这个游戏，也让大家领会到：团队进度由弱势队员决定，但任何人都会有优势，也会有弱势，只是评价标准的不同，优势和弱势有时可以相互转换，尊重生活中的每一个人，感谢生活中的每次陪伴。
活动划重点：通过本次活动促进了大一新生的快速成熟，增进了对彼此的了解，增添了信赖，在游戏中增强了同学们的集体荣誉感，形成了良好的班级觉悟，使同学们认识到了团结就是力量，促进了班级成员的融合。让刚刚告别父母的大一新生感受到了来自新集体的温暖，使他们更快地适应新的生活环境，更好地融入集体，帮助他们成长。
班级团队设计活动拓展资料 第七篇
书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位辉煌的老师。为了营造读书气氛，鼓励学生与书为友，“一路书香，高兴成长”，促使学生养成良好的读书习性，进步审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健壮成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动：
一、营造浓郁的书香气氛
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，开头来说我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香气氛营造从三个方面入手：开头来说是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读质量，积累运用。接下来建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在阅读经过中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、进修中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让进修生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。
二、开展丰富的书香活动
在营造好班级气氛的同时，我更多的是思索把学生引导阅读道路上来。怎样激励学生的阅读兴趣呢？
一、在班级气氛中，开辟专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、接着结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的操作，这项职业可以说是我们班的特色活动了。
二、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读，还交流感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的爱慕潜移默化地感染学生，还读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。
三、建立自己的小书库：
召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论怎样买书、存书、读书。
四、建立好书交换站：
（一）同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（二）每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。
五、做好读书手册的填写职业：
鼓励每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精妙片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书操作活动的作品，获奖情况等记录下来。
六、制作、评比书签、读书卡：
学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。
七、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）
学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱慕不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其独特的意义所在，它除了能够进步我们个人的文化素质外，还能够加强社区的灵魂文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。
八、开展读书操作活动：
积极组织学生开展有关读书操作活动，如：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。
九、读书活动评价：期末小学生素质报告书也反映学生课外阅读的情况。
一零、教师做好榜样示范影响：
我能立足于每一天的教育教学生活，撰写职业随笔，教学反思，上传博客。在写随笔的经过中，反思自己，拓展资料自我，超越自我。
经过一段时刻的努力，同学们读书的热诚越来越高涨，好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动进修的人，他们会自主探究进修经过中出现的各种难题，通过各种信息渠道来难题解决；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立灵魂、自我觉悟在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队灵魂、责任觉悟在逐步形成；读书，使孩子们成了有想法，有特点的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价格、生活的意义。“读万卷书，行万里路。”我们班将在以后的进修生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的聪明。
班级团队设计活动拓展资料 第八篇
随着新学年的开始，我校为了推动校风、学风和班风建设，在各个班级开展了以“课堂质量年”的整体部署和安排为基础的主题班会活动。各班师生积极参与，为满足“课堂质量年”的职业要求进取献言献策。
在活动结束后的系杰出班级评比中，xx班脱颖而出;在此次班会中，学生干部和班主任以良好的班级学风建设为基础，将其作为职业的难点和重点。由于他们深刻的觉悟到：优良的班级学风是一种进取的气氛，它使处于其中的学生既感到一种压力和紧迫感，又感到有一种动力，使自己能积极进取、力争上游而制止不良风气的滋生和蔓延。有利于培养团体主义和爱国主义灵魂。
顺带提一嘴，在这次班会中，班主任教师以“出彩人生，我来规划”为题，从专业定位，专业路线，专业舞台等多个路线出发，详细讲述了自动化，这个充满朝气的学科在未来舞台上扮演的重要主角。期间，学生群众踊跃发言，畅谈梦想与前景。整个会场充满了热烈而严谨的讨论。
“我们的人生，当由我们自己做主”在应对教师的提问时，同学们如此回答道。是的，大学的我们应在课堂中展现自己，绽放我们的青春，积极参与课堂互动，努力提升课堂质量。倘若不是如此，我们又怎样能够响应号召，完成新生代的建设任务呢?
众所周知，班级建设的根本任务是培养德才兼备的高素质人才，而高质量的课堂则一个班级培养高素质学生的根本保证。为了大力提升学生的自我调节、自我服务、自我教育觉悟，促使社会主义核心价格体系的本质内涵融入到学生自身的价格观，此次主题班会活动必不可少。
在与会教师领导的帮忙之下，在同学们的积极参与之下，新学年的第一次主题班会落下帷幕。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”相信不论是羽翼未丰的新生班级还是配合默契的学长学姐，在经历了此次主题班会之后都能拓展资料过去，展望明天，为建设南工院的秀丽未来做出属于自己的贡献!
班级团队设计活动拓展资料 第九篇
此次“交通安全安全聪明与急救常识宣讲”暑期社会操作，是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全聪明与急救常识宣讲小分队。协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者灵魂，利用暑假进行交通安全聪明与急救常识的宣讲。通过此次社会操作摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验，为以后进行交通安全教育和宣传打下学说基础，另外通过社会操作获得准确的交通管制数据，为我们进修交通聪明提供实验数据。
（一）社会操作流程篇
七月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会操作的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全聪明宣传的考察。并且，我们在答辩的经过中确立了这三个地点作为交通安全聪明与急救常识的宣讲地点和调研地点。
七月一零日至二四日，协会组织编写了交通安全聪明手册和交通安全觉悟调查问卷，顺利完成了社会操作的准备职业，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。
由于准备比较充分，社会操作志愿者团队提前一天出发。七月二五日，我们把团队分为多少小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。
七月二六日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，开头来说走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全聪明的了解情况和交通安全觉悟，同时宣传此次社会操作，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》一五零册和交通安全觉悟调查问卷一零零卷第三组为交通安全聪明教研组，他们专门负责以后几天交通安全聪明与急救常识讲座的准备职业与完善职业。
七月二八日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全聪明宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座（分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课）和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全觉悟调查。
七月二九日，团队走进中央大街操作地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。
七月三零日，将前段时刻操作中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生活”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会操作画上了圆满的句号。
（二）交通安全教育现状与思索篇
团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全觉悟比较淡保在调查的经过中仅仅三特别钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名进步司机的法律法规觉悟。
然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，然而许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗？这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全聪明，然而他们的交通安全觉悟比较差，究其缘故还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全聪明，缺乏交通安全觉悟，横穿公路聪明为了方便，然而忽略了生活安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全聪明的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全聪明，然而他们的交通安全觉悟比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。
对于中年人来说，大多数对交通安全聪明都有了解，然而除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全聪明，然而，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，然而他们却不遵守交通制度，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通制度。许多了解交通安全聪明，却不遵守交通制度，究其缘故就是他们交通安全觉悟不强。
为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该进步全民的交通安全觉悟，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有体系的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全聪明的了解和认识。
在交通安全教育的经过中，成年人的交通安全聪明教育和宣传是最困难的，以成年人为宣讲对象很难起到好的效果。通过此次操作，我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全觉悟的进步，如果小孩子的交通安全觉悟进步，如果由子女来提醒其父母珍爱生活、遵守交通制度，这样可能取得很好的效果。而且，通过他们来影响更多的人，这就是我们操作所得出的“小手牵大手”的含义。
针对小学生思考活跃、好奇心强的特点，容易接受交通安全聪明，我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全聪明教育的方案，在中小学开交通安全教育的课程。拓展中小学生的视野，让他们不仅仅只学到语文、数学，只培养小学生的语言逻辑与逻辑思考能力，还接触交通范畴，托扎视野，进步他们的综合素养。我认为中小学的交通安全觉悟的进步，有助于交通事故发生率减少，这一个长远的体系工程。
此次操作，我们还发现大多数中小学生交通安全觉悟薄弱，虽然他们了解不少交通安全聪明，然而他们只是停留在说与了解的程度上，并没有形成较强的交通安全觉悟。因此，在以后的交通安全宣传与教育的经过中，我们还特别注意交通安全聪明“实习”。例如，让中小学生在道路上认识交通标志，带领他们正确过马路。另外，我们还没有发现有专门针对小学生交通安全觉悟的研究和课程教育的教案。通过此次社会操作，我们编写了针对中小学生的《交通安全手册》，并且在社会操作当中，我们不断完善《交通安全手册》，为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫。
班级团队设计活动拓展资料 第一零篇
班级特色是我校的一个活动展示与体现，是进步学生兴趣的特色活动，在这学期中，我们二年级二班开展的班级特色为诗与画，主要以诗为主，以培养孩子的画画兴趣为要点，对于诗与画的关系有一些初步认识。转眼间，我班的班级特色活动已开展一学期了，下面内容是我对班级特色活动的划重点：
一、兴趣的进步
兴趣是小学生进修的关键，怎样进步孩子们的学诗、画画兴趣是活动的主要目标，我采取多种方式来引起学生的兴趣，或从生活中着手，问孩子一些有趣的难题，目的在于从中取益，调动孩子的积极性，接着再出示某样简单的画，再配上与之相关的诗，让学生在观察画得经过中进修诗歌内容，这时，学生对学诗便会进步兴趣，而且这也是背诗的最好时机。
二、营造良好的学诗画画气氛
班级是成长的摇篮，要让学生走上学诗绘画之路，开头来说要在班级中营造良好的气氛，用环境来引导学生。点燃他们的积极性。为应在这一气氛，我主要从下面内容几方面入手：
开门见山说，是利用好墙报这一有效地宣传窗口。用心办墙报，一方面，向全校学生宣传我班的相关情况。另一方面，也可以为借此平台，展示我们班的杰出作品。极大地激起他们的进修积极性。
接下来要讲，小组合作，培养学生合作觉悟。在每一堂课上，我都会要求小组合作交流，小组合作绘画，小组作品展示等环节，慢慢的培养学生的小组合作觉悟与能力。在这一经过中，我经常看到一些学过画的人给予其他学生指点，并且这种助人为乐的灵魂在慢慢蔓延。
三、积极开展各种活动
围绕这个主题，我主要从四方面入手：
一、通过《画》这首诗，向大家关于诗与画得关系，让学生明白，诗和画可以是一体的。
三、再次，学诗歌，赏美图。正所谓寄情于景，抛开诗歌所看到的图与体悟诗人情感之后是完全不同的，此时，再次观图，更有一番滋味。
四、请同学们发散自己的思考能力，进行自在创作，开展班级作品展示、竞赛等活动。汇报学生的进修情况。
五、将本学期杰出的作品贴到墙报上进行展示。
四、成果
付出便会有回报，通过一学期的特色班级建设活动，我们诗画班的学生又培养了一个兴趣，掌握了一门本领，也达到了我预设的创建目标。这是作为老师最引以为豪的地方。简单来说，主要成果有下面内容多少方面：
一、学生了解了诗与画的“孪生姐妹”关系。
二、同学们从画入手，分析诗歌内容的能力有所进步了。
三、结合诗歌内容，能够配上简单的插图。
四、一学期下来，学生能够背诵课文以外的诗歌达一二首。
五、存在的不足
在组织活动间，对个别差异的学生没有考虑到速度的难题，应适当的调节，比如，在背诵诗歌方面，大部分同学都能很快背诵下来，而个别背功不佳的同学往往便被忽略了。另外，由于学生的水平有限，在画画时，不能做到对诗歌的内容面面俱到，而忽视小细节，颜色搭配方面也欠佳。这些都是我以后在职业中需要注意的地方。
班级团队设计活动拓展资料 第一一篇
忙碌充实的一学期结束了，本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。根据学校的安排，隔周周一的下午最终一节课进行兴趣小组活动。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生扩 大视野、增长聪明、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从 而造就人才。在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的职业做的更好，现做拓展资料如下
一、丰富了学生认知经验，激发进修梦想
兴趣是进修的动力。 在舞蹈训练中，开头来说结合认知内容向学生关于有关舞蹈的聪明，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性聪明。接下来带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看经过中，学生往往会情不自禁地模仿练习，我及时鼓励、支持，并做以示范，从而激发学生进修的梦想。
二、进修基本舞步和动作，引导学生按规律组合，进步学生的创新性
舞蹈课堂上，开门见山说，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、 身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的教 学。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手 位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，进步动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
三、主要成绩
一.通过舞蹈基础训练，激发学生进修舞蹈的兴趣，培养良好的形 体习性。
二.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的审美，激发学生通过舞 蹈表现音乐情感的欲望。
三.培养学生良好的舞蹈习性和舞蹈技巧，进步他们的想象力和创 造能力。
四.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱慕;
学到了舞蹈的基础聪明和基本技能;培养了学生健壮的情趣和良好的 品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创新能力; 进步了学生的艺术素质。
四、存在难题
一.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
二.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
三.学校在舞蹈训练资源上的投入不能满足教学需要。
四.训练时刻上由于种种缘故没有保障。
五.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有 很大的难度。
课外活动是我校的一项特色教学，对于学生可以说一生受益。虽然我不是专业的舞蹈教师，然而我有一颗对舞蹈教学的热心， 有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会依然如故认真教学，多培养一些特长的`学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!
班级团队设计活动拓展资料 第一二篇
学年度第一学期在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自在的进步，更能培养和锻炼学生的操作能力和创新能力，课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于进步学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义灵魂。学生第二课堂活动，是对第一课堂进修的延伸、补充、进步，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生灵魂生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜聪明，有助于培养兴趣和爱慕，进步学生的智能。同时还能通过课外活动推进课堂教学，进步学生素质。现将本学期的课外活动情况拓展资料如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时刻、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果，学生不仅掌握了更多的技能，而且个人素质也有一定进步。
二、主要经验和体会
一.教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。
二.内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱慕，满足学生的需要；还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂聪明得到加深、巩固和操作，会受到学有余力的学生欢迎。
三.针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的进修任务，发挥他们的`长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的难题及改进技巧
活动有时比较缺少目的性，学生不知怎样活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把进步学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面进步的全面型人才。
班级团队设计活动拓展资料 第一三篇
一、指导想法
为配合教学改革形势进步的需要，培养学生进修数学的兴趣，进步他们的数学口速算水平和思考能力，进一步推进学科竞赛活动的开展，为高年级参加数学能力竞赛提供后备力量。本学期又组建了口速算班对学生的口算能力进行训练，重点训练有小数和分数加减法、两位数乘两位以及混合运算。
二、教学内容
一、快速口算小数加减法的训练；
二、口算两位数乘整十、整百数的训练；
三、口算整十、整百数的除法训练；
四、有关以上聪明的四则（无括号）混合运算训练；
五、有关以上聪明的有括号混合运算训练；
六、快速计算同分母分数的加减法训练；
七、单位互换的训练。
三、活动拓展资料
本学期三年级开设了“口速算”兴趣小组。活动从第三周开始，第十八周结束，共一五个星期。由三位三年级数学老师（文丽芬、曾丽兴、李柳莹）担任辅导老师，每人轮换上课一周，做到定人（学生总人数为三一人）、定时（训练时刻：每周一、三下午第三节）、定内容（备上课教案，以口速算技巧为主）、定地点（综合楼天然实验室）进行。
通过商量挑选出了一本比较适合学生训练的《心算、口算、速算、巧算》作为活动教本。上课主要以老师讲解例题，学生练习，后进行比赛（在规定时刻内完成一定量的题）为主，通过进修与训练，大大的进步了学生脑心算的速度，同时，不定时的举行速算挑战赛，进一步刺激了学生进修积极性的进步，也培养了学生良好的向自己挑战、向别人挑战、向极限挑战的良好品性，追求更高、更快、更强的奥林匹克灵魂。一直以来都坚持我们口速算班的宗旨是培养学生的口速算能力、增强数感和培养创新灵魂，进步学生的思考能力和综合运用数学聪明的能力，争取在学期末的口算能力检测中获得较好的成绩，并以此来带动整个年级的口算训练力度。
通过一学期的训练，在学期末我们还出了一份检测题来检测学生的能力训练情况，题目是五零道口算题，三分钟内完成。以答对的题目几许来计分。最终同二年级口速算班一同举行了一次全年
