大班三周职业规划范文表
大班三周职业规划表 第一篇
一、指导想法
儿童是人类生存的起点，也是人类进步的未来，本学期的保健职业要根据《幼托机构保健职业规程》，着力进步全园保教人员的业务素质和专业水平，进步幼儿的生活质量，保障他们的健壮成长。
二、职业目标：
一、把安全职业放在首位，加强安全职业管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理职业。
二、抓好食品卫生职业，加大食堂管理职业力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利影响，保持伙食[-找文章，到]收支平衡。
三、严格按照《苏州市幼托机构卫生保健职业标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健职业，使保健职业上个新台阶。
四、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项职业、加强安全健壮教育。
三、具体措施
一、晨检职业
晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检了解幼儿的健壮状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
一.做好五大官的检查包括皮肤、灵魂情形，
二.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大致便有无异常。
三.检查幼儿是否携带不安全物品来园。
四.做好药物登记，了解班里传染病情况。
二、卫生职业
努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整洁、舒适的环境，对新生加强卫生常规教育。
一.环境卫生常抓不懈，包干区责任到人，每天早中晚各扫除一次，做到任什么时候间都经得起检查;
二.保健人员定期检查卫生。
三.对新生加强卫生常规教育，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育
三、消毒防病职业
根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治职业，切实做好消毒和预防服药;
一.保育员根据幼儿园消毒职业要求每天完成各项消毒职业，并做好记录;
二.在各类疾病流行期增加消毒职业的密度;
三.在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。
四.保证幼儿每天二小时以上的户外活动时刻，进步幼儿免疫能力。
四、食堂卫生
一.外来人员不能进入食堂。
二.食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中，操作前做好手的’消毒职业，职业服勤洗勤换。
三.每天做好餐具的清洁和消毒职业。
四.杜绝吃隔夜饭现象。
五.把好食物采购验收关。
六.重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。
五、合理安排饮食
一.每周合理制定菜谱，做到两周不重复。
二.食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况，并根据各班《餐点意见征询表》所反映的情况进行调整，制定出符合幼儿需要的菜谱。
三.做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，进步饭菜的质量。
四.进餐经过的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。保教人员要耐心对待每一个孩子，努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等难题，要注重以饱为先的正面教育。
六、安全宣教职业
一、加强门卫岗位觉悟，对外来人员做好询问登记职业;
二、定期做好安全检查职业，消除安全隐患;
三、制定《幼儿园安全疏散预案》，分发各班，每学期演练一次，不断改进。
大班三周职业规划表 第二篇
悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了。本学期我们将继续认真进修并深入贯彻《纲要》灵魂，加强进修和研究，不断更新教育觉悟，转变教育行为。为幼儿提供安全、健壮、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进步的需要，尊重幼儿身心进步的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健壮成长，促进体智德美全面进步。
一、班况分析
本学期我班插了一九名新生，现在共有幼儿四五名。通过大班半年的进修，幼儿在进修和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习性，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。但我们也看到存在的一些难题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教职业。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进步。
二、保教职业：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》灵魂，根据园务职业规划，扎扎实实做好保教职业。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育职业，进步幼儿智力，培养正确的审美。促进幼儿身心和谐进步。
一、保育职业
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风职业；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健壮安全的生活进修环境。
培养良好的生活卫生习性。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏物品放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，进修做一些力所能及的事务，幼儿进修整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的灵魂面貌，发现难题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健职业，使幼儿能够健壮茁壮成长。
二、教育教学职业
尊重幼儿在进修活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和进步目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、天然观察智能等的进步。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创新表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进步。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项制度。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作灵魂。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的难题。
重点培养幼儿的阅读能力、进步幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的技巧，能逐页翻读、进修用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时刻开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的进修培养，幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：三八节，劳动节，儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合六一开展“儿童节”亲子游园活动。
三、安全职业
我们始终都要把安全职业放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理职业，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全觉悟、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排除一切不安全影响。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健壮成长。
四、班级管理
一、每月定期召开班务会，拓展资料上个月的职业情况，共同讨论自己职业中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的职业内容。
二、认真制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
三、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
四、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长职业
做好家长职业，进步家园共育的效果。
一、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教聪明，让家长及时了解幼儿在园情况。
二、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
大班三周职业规划表 第三篇
一、指导想法：
新《纲要’里面明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助其进步教育能力。随着教育觉悟的转变，我们的家长职业也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育觉悟上的共识，从而获得他们的领会和支持，最终让家长参与到我们的教育经过中来。
二、目标要求：
本学期我们根据全园家长职业规划要求，在树立“笑脸迎家长、爱心献幼儿”的服务宗旨，根据班级幼儿的实际情况，积极开展好家长职业，做好常规家长职业之外，接纳好新生幼儿，进一步做好家长的沟通职业，双方随时互通信息，交流看法，建立一种良好的情感，做到对幼儿关爱，对职业有责任感，对家长尊重和领会。因此，我们本学期要努力做好各项家长职业，争取家长的`密切配合。
三、月份安排：
二月份：
一、拟定下学期家长职业规划，确定重点职业核心。
二、教师与新生家长交流，了解幼儿基本情况。
三、召开家长会，转变家长对现代教育觉悟的认识。
四、更换家长园地，认真填写家园联系手册。
三月份：
一、开展“三八”妇女节活动。
二、积极做好家长开放日活动，让家长来园了解孩子在园的进修、生活情况。
三、开展“热线电话”鼓励幼儿，家长和老师多打电话，多联系，和家长进行电话沟通。 四、更换家长园地，认真填写家园联系手册。
四月份:
一、利用接送时刻，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长共同配合教育好幼儿。
二、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和关于有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。
五月份：
一、“五一”劳动节，让幼儿热爱劳动，尊重别人的劳动成果。
二、开展“夸夸孩子”的活动，仔细观察孩子的表现，充分挖掘孩子的长处，通过家园的共同努力，共同关注每个孩子的每一点进步，使孩子增强自信心，不断进步。
三、更换家长园地，认真填写家园联系手册。
六月份：
一、做好幼小衔接职业，根据家长的需要，提供便利服务。
二、“六一”庆祝活动，幼儿才艺展。
三、家长参与“毕业典礼”的准备职业，来园参加“毕业典礼”。
四、认真填写幼儿素质报告书发放给家长。
