参观的解说词
关于参观的解说词篇1 尊敬的各位领导： 欢迎无论兄弟们来到临港三中指导和检查职业。临港三中始建于1958年，位于石柱岭下，龙王河畔，地理位置优越，校园环境优美，文化底蕴丰富，办学特色鲜明。学校现占地105亩，建筑面积一万多平方米，教职工110名。
各位同学们，你们好，我是一名导游，我将带你们参观秦兵马俑。它举世无双，是享誉全球的历史文物。 兵马俑规模宏大。已发掘三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。有三个俑坑中，一号坑最大，物品长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。
“往实在了说，万里长城是中华民族勤奋聪明的结晶，是我国古代劳动人民创新的一个全球奇迹。它伟大壮观，举世闻名。” “好了，八达岭长城参观完了，我们也该吃饭了。大家得养足灵魂，下午我们还要参观故宫呢！” 小导游的解说词 篇2 尊敬的客人，大家好，欢迎光临新昌大佛寺。
我们现在所在的位置是综合办公楼。请大家随我上四楼。（四楼东）这是学校的化学实验室，有标准实验台28个，可同时容纳一个班学生做实验。在这楼的西头是物理实验室。每年春季，学校都是中招理化生实验的考点，学生在本校就可参加考试。
观摩解说词 开头语 尊敬的各位领导：大家上午好！欢迎来到温店镇中心小学！我们的教学楼建成于2012年，现拥有24个教学班，1200多个学生，专任教师47人。我们的新教学楼和明年启用的幼儿园总投资960多万元。实验室、微机室、图书室、音美器械等教学设施都是按民族一类标准配备。
用你的责任，筑成百草园的屏障。2用你的细心，谱出保护三味书屋的旋律。3亲爱的旅客们，现在，我们前面就是三味书屋了。跨进门槛，开头来说映入眼帘的是一块大匾，匾上写着多少刚劲的大字——三味书屋。匾下是一幅梅花鹿伏树图。正前方便是一副图像 孔子——儒家学派的创始人。
班级特色是什么?
聊了这么多，班级特色主要包括文化、学术、艺术和体育等方面的特色。这些特色为班级创新了一种独特的气氛和环境，有利于学生的全面进步和特点的形成。同时，这些特色也让每个班级具有自己的独特性和标识性，成为学校多元化教育的重要组成部分。
小班班级特色 艺术创意特色 在小班阶段，班级特色可以突出艺术创意。通过绘画、手工、音乐、舞蹈等活动，培养孩子们的艺术兴趣和创新力。艺术创意特色解释 艺术表现活动丰富：小班孩子们好奇心强，喜欢通过动手创作来表达自己的想象。
班级特色名称、创建理念、预设目标、创建措施、成果展示等。 （汇报材料见附录1。） 班级特色宣传展览（10分钟） 阐释班级灵魂文化 班主任以ppt方式阐释班级管理宗旨及理念、班级管理定位及班级目标等。出示班训、班徽、班级报纸、班级博客、主题班会、教师博客等。
班级特色有下面内容内容：团结起来。 全班要团结在一起，以班级建设为共同目标，齐心协力，相互帮助，相互关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。2 、严格的纪律性。 全班必须不乱地生活，有严格的纪律性。正确的学风。
什么是职业汇报
1、职业汇报中向领导zuoyi汇报，应该是“作以”。这是比较书面语的表达，相当于是向领导汇报职业。“作以”就一个相对来讲文绉绉的书面用语，这样讲话显得郑重一些，尤其是汇报的场合。职业汇报是职业人员向上级汇报职业的书面材料。是应用写作研究的文体其中一个。
2、职业汇报，就是把某一时期已经做过的职业，进行一次全面体系的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、进步。
3、职业汇报就是通过一定的形式将单位（个人）某一特定阶段职业的开展情况向上级进行反映和表述，以便上级指导或帮助难题解决的一种技巧。职业汇报也是单位（个人）职业的高度概括和划重点，是争取上级支持和帮助的有效手段。
平遥中国年解说大赛,跪求以解说词,莲花落,快板,散文,诗歌,顺口溜的形式…
今天，在中国四千多个城镇中平遥已成为能呈现出中国传统历史古城原来格局和风貌的唯一范例。 平遥古城传统的民居建筑属于中国北方汉民族严谨的四合院形式，每个院落或以砖做的矮墙，四周外墙高达七八米，有利于抵御北方的风沙天气。院落多为坐北朝南便于得到更多的阳光。 平遥古民居最独特之处在于正屋保留了西北地区窑洞的形式。
任职后第一次会议讲话
1、任职后第一次会议讲话 范文 （一） 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 开头来说感谢委局领导给了我们这次机会，公平竞争、提升自我！下面就个人在职业和生活中的经历和感受，向大家做汇报，不妥和错误之处敬请批评指正！ 我出生在农村家庭，父亲是乡镇卫生院医生，母亲没有职业。
2、第一次给团队开会，任职说明非常重要，开头来说可以简单介绍一下从业经历，感谢团队成员之间的互相帮助，感谢领导的栽培信赖，感谢公司的平台，当然也要感谢自己的努力。一个主管，最重要的是你能带领团队取得什么样的业绩，给团队成员带来什么福利，让团队成员有什么样的进步前景。
3、任务一事一人，要分工明确。每个任务都要有明确的负责人，以方便以后职业任务分配与责任追究。2，布置任务要明确时刻。不要用含糊和大约等有弹性的时刻用语，这样不利于任务的完成和规划的整体进程。3，布置任务后，要求下属要随时报告任务进度。4，必须明确完成任务的达标要求。
4、根据会议安排，我作一个任职表态发言。开头来说感谢区委、区 、区委组织部对我的关怀和培养，给予我职业的信赖和支持，感谢在座各位领导及同志们的关心和帮助。
5、我们要照顾他们的生活，关心他们的情感，让他们在幼儿园内得到犹如母爱般的关怀。多一份领会，少一份责备，使他们能够健壮高兴地成长；并且我还需要不断钻研学科聪明，为更好地培养孩子而充实自己，也提升自我。我会抓住现在的每一天，每一分，每一秒，为神圣的幼儿教育事业挥洒自己的青春。
导游词教学设计
导游词教学设计1 教学流程： 导入：同学们，我们的家乡—浚县是民族级历史文化名城，名胜古迹众多，而大伾山是名胜古迹中的精品，因此，我们这一节就来走进大伾山，学写大伾山导游词，来做一回大伾山的小导游。 我们节假日经常去大伾山游玩，课前老师让大家收集了有关大伾山的资料，同学们应该很了解大伾山了。
教学资源：青海景点导游词、多媒体课件。 教学技巧 任务驱动法、情境教学法、实训进步法 教学环节设计 本节课教学时刻为40分钟。
读中感悟 本课的教学设计力求体现新课标灵魂“让学生在读中感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶的理念”，让学生多读、多说、以读为主，以读代讲。
